El Deporte Como Acción Didáctica para el Fortalecimiento de la Psicomotricidad de los Niños y Niñas del Centro De Educación Inicial Nacional Bolivariano “José Carrillo Moreno”:

Línea de Investigación Currículo, formación e innovación pedagógica

Resumen

La presente investigación presentó como inquietud científica la necesidad de evaluar el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños y niñas, partiendo de las experiencias vividas en el aula de clase donde se pudo afirmar que existe la problemática enfocada con las habilidades motoras. El deporte es un beneficio que aporta en los niños y niñas el desarrollo psicomotor de su cuerpo por ende el objetivo principal de esta investigación fue proponer acciones didácticas para el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas del Centro De Educación Inicial Nacional Bolivariano “José Carillo Moreno” argumentada bajo la teoría deportiva La cual nos habla del funcionamiento del cuerpo humano saludable durante el ejercicio y de la forma en que los deportes y la actividad física promueven la salud en todos sus aspectos. Debido a esta necesidad  se  debe  llevar  a  cabo  esta  actividad  frecuentemente  para  así  potenciar  la psicomotricidad en los niños y niñas. La metodología estuvo, enmarcada en el paradigma cualitativo, ya que este trabajo  realizó la recopilación de información mediante entrevistas y fichas de observación y basada en la Investigación Acción Participativa Transformadora, donde se estudió de la problemática permitió el logro significativo a través de las actividades deportivas. Donde los resultados obtenidos fueron el cambio  en los niños y niñas en cuanto al desarrollo psicomotor destacándose en las actividades que realizaban con brincos y saltos sincronizados concluyendo que con cada presentación de las actividades hubo la transformación de lo esperado, generando beneficio en los niños y niñas tales como: rendimiento competitivo, desenvolvimiento psicomotor, desarrollo de habilidades y destrezas