Revista Científica CIENCIAEDUC

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Sobre la revista

La revista científica CIENCIAEDUC es una publicación virtual semestral que difunde conocimiento educativo para enriquecer la investigación en Ciencias de la Educación. Aborda las lìneas de investigación de la UNERG: Cultura, Identidad e Independencia, Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad, Estado, Sociedad y Desarrollo, Geopolítica y Glocalización, Gestión sólida, efectiva y transparente y Tecnología e Innovación

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Vol. 9 Núm. 2 (2026): Generando Conocimientos

Ver Vol. 9 Núm. 2 (2026): Generando Conocimientos

Revista Científica CIENCIAEDUC, Universidad Rómulo Gallegos (UNERG), Àrea Ciencias de la Educaciòn, volumen con 69 articulos nacionales e internacionales

Publicado: 19-07-2026

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Editorial

Editorial
- Editorial

Artículos Científicos

Organización Indígena como Base Epistemológica de la Ecología de Saberes Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Ecología humana y social

Dra. Saida María Castillo de Higuera (Autor/a)
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Conociendo un Nuevo Camino Profesional en la Investigación: Una Visión Humanista del Docente de Ciencias de la Salud desde su Formación Profesional Línea Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Formación Pedagógica Docente.

MSc.Mervi Peraza (Autor/a)
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La Inteligencia Artificial en la Universidad: Una Exégesis Documental sobre la Metamorfosis del Proceso Formativo Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Inteligencia artificial y educación.

MSc Katiuzka Carolina Montoya Padilla (Autor/a)
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Desarrollo Humano Integral en la Docencia Universitaria: Un Enfoque hacia la Neuroeducación en la Formación de Profesionales de Enfermería Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Desarrollo Humano Integral.

MSc. Carmen Gavidia (Autor/a)
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El Cuidado Humano en la Formación del Estudiante de Enfermería de la Educación Universitaria Venezolana Línea Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenibilidad. Eje Temático: Desarrollo Humano Integral

MSc Ana Mercedes Bolívar Pérez (Autor/a)
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Modelo de Gestión Financiera para el Desarrollo Económico de las Pymes del Sector Alimentos no Perecederos Municipio Fernández Feo Estado Táchira Línea Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del Conocimiento

Prof. Aurora María Palmett Urzola (Autor/a)
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Generación de Indicadores de Sostenibilidad en el Núcleo de Desarrollo Endógeno (Nude) los Olivos, Parroquia Lezama, Estado Guárico Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Políticas de Sostenibilidad.

MSc Ana Isabel Bracho (Autor/a)
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Ética del investigador en Ciencias de la Salud: Principios, Desafíos y Responsabilidades en la Búsqueda del Conocimiento Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Psicología, Filosofía y Sociología de la Educación.

MSc. Marlene Coromoto Rebolledo de González (Autor/a)
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Voces del Territorio: Interpretaciones Hermenéuticas sobre el Significado de las Medicinas Ancestrales en la Salud y el Bienestar de la Primera Infancia Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes

Esp. María Elizabeth Tovar (Autor/a)
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Ataraxia Apodíctica de la Motivación Laboral. Un Bucle Tridimensional como Eje Transformador en la Entropía Gerencial Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia institucional educativa.

MSc. Norelys Reyes Palma., MSc. José Reyes Palma. (Autor/a)
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La Metamorfosis Organizacional de la Universidad: Hermenéutica de la Descolonización y Dialogicidad del Saber Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del conocimiento.

Dr. Omar Gonzalo, Maluenga Torrealba (Autor/a)
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Estrategias Educativas para la Adquisición de la Lengua de Señas Venezolana en la Familia del Educando Sordo Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Educación para la Diversidad.

Br. Mariangela, Carcurian M, Br. Adriana Paola, Schettino P. (Autor/a)
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Estrategias Lúdicas Orientadas a la Gestión de Conductas Disruptivas para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en los Estudiantes

Br. Elimar Noheli Figueredo Abreu, Br. Magdielis Raquel Pérez Abreu (Autor/a)
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Escritura Creativa como Estrategia Pedagógica para el Fortalecimiento de las Competencias Ortográficas en los Estudiantes de Quinto Grado de Educación Primaria Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

Br. María del Carmen Sánchez Villegas, Br. Anny Grisel Cadenas Hernández (Autor/a)
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Herramienta Tecnológica Educativa para el Fomento de una Alimentación Saludable en los Estudiantes del Instituto Radiofónico Radio Esperanza Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Br. Armando Díaz (Autor/a)
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Página Web para el Fortalecimiento de las Competencias Motrices en los Estudiantes de la E.B. "Dr. Francisco Lazo Martí Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Br. Evely Jorgelys Flames Solis, Br. Greisol Luzvelia Flames Solis (Autor/a)
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Videos Educativos para la Promoción de Valores Ecológicos en los Estudiantes de Quinto Grado de la Escuela Básica "Dr. Francisco Lazo Martí" Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Br. Yetferzon Josué Carima Aular, Br. Emily Solgelys Flames Solís (Autor/a)
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Campaña de Reciclaje como Estrategia Lúdica para el Fomento de los Valores Ambientales Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Pedagogía y Sostenibilidad.

Br. Sthefany Adriana Adrián Mejías, Br. Eduainnys del Carmen Valiente Rangel (Autor/a)
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Identidad Profesional Docente y Criterios de Selección en la Educación Universitaria: desde un Enfoque de Competencias Situadas y el Contexto Sociocultural del Llano Venezolano Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Práctica Profesional y Gerencia de Aula.

MSc. Adriana Josefina Monagas Ostos (Autor/a)
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Visión Gerencial del Profesional de Salud sobre la Atención a la Gestante en la Consulta Prenatal: Una Percepción desde los Actores en el Ambulatorio Urbano Tipo I “Nueva Taborda” Puerto Cabello Estado Carabobo Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del Conocimiento.

Médico Anyul Romero (Autor/a)
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Turismo Agroecológico y Neurorecreación: Una Estrategia para la Plenitud Terapéutica y Espiritual del Visitante en Entornos Rurales

Lic Alfonso José Fernández, Postdoctor Nauddy Omar Lares Jiménez (Autor/a)
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Apropiación Dialógica del Patrimonio Histórico Apureño para la Formación del Docente Universitario Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad E Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Patrimonio Cultural.

Dra. Francis Josefina, Villamediana Aparicio (Autor/a)
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Importancia de la Tecnología de Información y Comunicación en la Cotidianidad de la Enseñanza Aprendizaje a Nivel Universitario

MSc. Xiomara Tellería (Autor/a)
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Dimensión Educativa sobre las Medidas no Privativas de Libertad en la Justicia Penal Juvenil Venezolana: desde los Derechos Humanos y las Garantías Constitucionales Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia institucional educativa

MSc. Lila del Valle Ruíz Fuentes (Autor/a)
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Hermenéutica de la Resiliencia Organizacional Pública: Clima, Desempeño y la Gestión de la Incertidumbre en Contextos de Crisis Crónica

MSc. Williams Waldino Bello Bejas (Autor/a)
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Maternidad Penalizada: La Discriminación Velada Hacia Mujeres Embarazadas y Madres como Violencia Simbólica Institucionalizada Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Responsabilidad y participación.

Abg. Joshanny Elizabeth López Díaz (Autor/a)
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Estrategias Educativas que Contribuyen a la Cultura de Paz para la Sana Convivencia Escolar de los Estudiantes Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura de Paz

Br. Astrid Yamali Cedeño Mujica, Br. Yulexis Jhoselin Pérez Brizuela (Autor/a)
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Vínculos Educativos y Capital Comunitario: Una Experiencia de Cogestión Entre Familias y Entornos Productivos Locales

Esp. Carmen Yscelia Escorche (Autor/a)
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Ser Docente desde la Horizontalidad: Tensiones, Desafíos y Posibilidades en la Universidad Contemporánea Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia institucional educativa.

MSc. Julio César Vera Velázquez (Autor/a)
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El Dilema del Algoritmo Rector: Gobernanza Universitaria y la Paradoja de la Automatización en la Toma de Decisiones Estratégicas Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia educativa.

MSc. Luis Alberto Silva Ortiz (Autor/a)
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Eficacia de GeoGebra como Estrategia Didáctica para la Comprensión de Sólidos de Revolución en el Cálculo Integral Línea Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

MSc. Luis Beltrán López Agamez (Autor/a)
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Escenificando la Identidad: Una Descripción Audiovisual del Significado de la Danza Nacionalista Venezolana en el Exterior Línea Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia Intelectual en Contextos Interculturales. Eje Temático: Cultura, Ecología y Escenario.

MSc. Marianny Colmenares (Autor/a)
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La Sinergia entre el Trabajo Cooperativo y la Evaluación Participativa: Hacia Un Modelo Dialógico y Democrático en la Educación del Siglo XXI Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia educativa.

MSc. William José Suárez Rodríguez (Autor/a)
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De la Resistencia a la Co-Creación: Gestión Estratégica de Sistemas de Justicia con Perspectiva de Género y Base Social

MSc Tiaimer del Carmen Silva Ortiz (Autor/a)
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Más Allá del Protocolo: Hacia una Ética del Cuidado Compasivo en la Formación de Residentes de Urgencias Hospitalarias Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Responsabilidad y participación.

Esp. Bárbara Ysolina Núñez Velázquez (Autor/a)
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Del Control Jerárquico a la Gestión Emergente: Liderazgo Distribuido Como Motor de la Autoecoorganización Universitaria en el Contexto Venezolano Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Liderazgo institucional educativo

Dra. Tivisay Ortiz (Autor/a)
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Memética Organizacional y Selección de Talento Humano en el Sector Público: Una Tipología de Resistencias y Adopciones Tecnológicas Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Esp. Cenia Cecilia Valdivia Celis (Autor/a)
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Saberes Locales y Formación Socioeducativa: Innovación Curricular Contextualizada, en Venezuela Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia”. Línea Asociada: Independencia Intelectual en Contextos Interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes

Esp. Carlina de Jesús Jiménez Herrera (Autor/a)
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Narrativas Judiciales de la Dilación Indebida: Interpretación Hermenéutica de Expedientes para la Comprensión de la Justicia Transformadora en la Educación Cívica Venezolana

Dr. Manuel Oswaldo Silva (Autor/a)
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Cuerpo, Movimiento y Aprendizaje: Una Mirada a las Prácticas Lúdico-Motrices en Espacios de Educación Inicial Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Desarrollo humano integral

Esp. Idea Mariela Rivas García. (Autor/a)
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La Praxis Docente en Educación Inicial como Escenario de Ecopedagogía Socioeducativa Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Eco participación y productividad

MSc. Krisbelys Katerine Zapata Berttiz (Autor/a)
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Enfoque Evolutivo e Inclusivo de la Inteligencia Artificial en la Evaluación Académica: Propuesta Pedagógica (EIIA)

Dr. Luis José Gómez Loero (Autor/a)
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Educación Emocional una Perspectiva Teórica Praxeológica para el Desarrollo Psicosocial de los Estudiantes en Educación Media Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Desarrollo humano integral

MSc. Reina Esmeralda Gutiérrez Franco (Autor/a)
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Competencias Profesionales del Docente de Educación Inicial desde la Praxeología y la Transdisciplinariedad: Una Revisión Integrativa

MSc. Yeurika Del Valle Gil Peña (Autor/a)
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Juegos Ecológicos y Conocimiento Local: Una Aproximación Documental al Diseño Participativo con Niños de Inicial en Venezuela Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Pedagogía y sostenibilidad.

Esp. Magali Josefina Saturno García (Autor/a)
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Fortalecimiento del Pensamiento Lógico Matemático a Través de Estrategias Recreativas Dirigidas a los Niños y Niñas de Educación Inicial Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

Especialista Hilma Sobeida Vera Sevilla (Autor/a)
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Motivación del Docente Universitario del Programa de Medicina y su Vinculación con la Producción Científica

Esp. Manuel Piña Salas (Autor/a)
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Programa de Capacitación Docente en Adaptaciones Curriculares para la Atención de la Neurodivergencia en Educación Media General Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje temático: Pedagogía.

MSc. Álvaro Gabriel Valdez Valdez (Autor/a)
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La Música y el Canto Colectivo como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento del Vínculo Social y la Participación en Educación Inicial

Lic. Lorena del Carmen Montilla Trocel (Autor/a)
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Actividades Físico Recreativas para Desarrollar las Relaciones Interpersonales de los Niños y Niñas en el Nivel de Educación Inicial, Municipio Lima Blanco del Estado Cojedes Línea Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Desarrollo Humano Integral.

Especialista Tania T. Villalonga H. (Autor/a)
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Gestión del Conocimiento en el Proceso Enseñanza y Aprendizaje Basada en la Tecnología de la Información y Comunicación del Estudiante Universitario

Esp. Carl Ramsés Valera Rattia (Autor/a)
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Emancipación del Docente para una Gestión Escolar y Educación de Calidad Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Práctica Profesional y Gerencia de Aula.

Esp. Ana Karina Armas Cedeño (Autor/a)
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Valor Nutricional y Potencial Pedagógico de los Alimentos Autóctonos Venezolanos: Una Revisión Documental para la Alimentación Infantil en Educación Inicial Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación integral para el desarrollo educativo y la transformación social del Estado, integrando epistemología y calidad en educación. Eje Temático: Pedagogía

Esp.Yenny Del Carmen Tovar (Autor/a)
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Configuraciones Epistémicas del Quehacer Pedagógico: el Diálogo Bioético como eje Transformador de la Formación Intelectual. Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Ética

MSc. Darwin Jordano Belisario Vera (Autor/a)
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Estrategias Pedagógicas Orientadas a la Participación Protagónica de Padres y Representantes para el Fortalecimiento del Rendimiento Estudiantil Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el desarrollo educativo. Eje Temático: Didáctica e Investigación.

Lic. Karina Yerimar Márquez Pérez, Br. Alexandra Daniela Molina Benítez (Autor/a)
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Juegos Tradicionales como Estrategia Pedagógica para el Fomento de los Valores Sociales en los Estudiantes de Educación Primaria Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

Br. Carneili Talia Sosa Lovera, BR. Elisabeth Delvalle Ramírez Díaz (Autor/a)
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Estrategias Formativas Dirigidas a Nuevos Docentes Integrales para la Atención Pedagógica a Estudiantes con Discapacidad Auditiva en la U.E.E.B.D.A. "Ofelia Delón de Llamozas" Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Educación para la Diversidad.

Br. Daniel Alejandro Quintana Brito, BR. Mercedes Josefina Terán García (Autor/a)
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Metacognición y TIC: Una Fusión para el Desarrollo del Pensamiento Crítico Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación Tecnología e Innovación Educativa. Eje Temático: Tecnologías de la Información y Comunicación.

MSc. Nayibe Guerra (Autor/a)
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Innovación Metodológica en la Enseñanza de la Lectoescritura: Sistematización de una Propuesta Basada en Estrategias Multisensoriales y Artísticas en Educación Básica Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

MSc. María Dolores Lemus , MSc. Mauricio Ojeda , MSc. Marco Vinicio Carrillo (Autor/a)
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Práctica de Saberes Populares como Fundamento Curricular en la Escuela Venezolana. Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia Intelectual en Contextos Interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes.

Lcda. Noris Pinto (Autor/a)
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La Preparación a Directivos en la Atención Inclusiva a Educandos con Trastornos del Espectro Autista Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Educación para la diversidad.

Esp. Yeleini Castro Puente, MSc. Haydee Caballero Veranes (Autor/a)
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La Educación Intercultural en el Nivel Inicial: Estrategias para Fortalecer el Sentido de Pertenencia Cultural Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad E Independencia”. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes.

Lic.Tibisay Coromoto Tovar Sánchez (Autor/a)
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El Juego como Mediador Pedagógico en la Construcción de Conciencia Ambiental: Una Mirada Hermenéutica desde la Participación Familiar y Comunitaria

Esp. Dominga Antonia Medina (Autor/a)
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Modelos de Co-Regulación Emocional Familia–Escuela en Contextos Neurodiversos: Aportes desde la Teoría Ecológica y la Neurodiversidad para la Inclusión Educativa Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Desarrollo humano integral.

Esp. María Maribel Serpa Jiménez (Autor/a)
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Hacia un Entorno Saludable en Educación Inicial desde la Educación Liberadora y la Ecopedagogía Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Ecología.

MSc. Erika Yolisbe Espinoza de Ramírez (Autor/a)
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La Función Liderazgo en la Universidad Transcompleja: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales de Niklas Luhmann y la Gobernanza Adaptativa. el Caso de las Universidades Públicas Venezolanas.

MSc. José Lisandro Cordero (Autor/a)
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Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Calidad del Aprendizaje Autónomo en la Educación Universitaria a Distancia

Dra. Marielba Rosa Milano Contreras (Autor/a)
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Agricultura Urbana y Aprendizaje Significativo: Experiencia Pedagógica Con Huertos Escolares en Venezuela

Esp. Itaelena Blanco (Autor/a)
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El Conuco Escolar como Espacio de Reexistencia: Una Lectura de los Saberes Ancestrales en el Desarrollo Endógeno Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Educación ambiental.

Lic. Andrés Ignacio Cabrera Belisario (Autor/a)
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Danza Tradicional y Desarrollo Socioemocional Infantil: Una Aproximación Hermenéutica al Valor Educativo del Joropo en Experiencias Pedagógicas con Niños Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad E Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes

Esp. María Zoraida Rattia. (Autor/a)
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