La Metamorfosis Organizacional de la Universidad: Hermenéutica de la Descolonización y Dialogicidad del Saber

Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del conocimiento.

Resumen

El presente artículo científico documental examina el imperativo de la metamorfosis organizacional de la universidad contemporánea, orientando su análisis hacia la deconstrucción de las estructuras eurocéntricas imperantes. El propósito fundamental del estudio consiste en comprender de qué manera la descolonización del conocimiento y la dialogicidad del saber configuran nuevas lógicas de gestión y convivencia epistémica dentro de la trama institucional universitaria. Metodológicamente, la investigación se inscribió en el paradigma interpretativo bajo el método hermenéutico documental, empleando el análisis crítico y reflexivo de fuentes teóricas clave de la decolonialidad y la transcomplejidad. Los principales hallazgos evidencian que la estructura universitaria actual mantiene patrones rígidos de subordinación cognitiva, por lo cual se requiere una apertura transparadigmática que resignifique la praxis administrativa y curricular. Se concluyó de forma principal que la metamorfosis de la universidad no se limita a reformas de carácter procedimental, sino que exige una refundación ontológica y relacional sustentada en el diálogo pluriversal, convirtiendo a la organización en un ecosistema abierto a la co-construcción intersubjetiva de saberes emancipadores.