Vol. 9 Núm. 2 (2026): Generando Conocimientos

Revista Científica CIENCIAEDUC, Universidad Rómulo Gallegos (UNERG), Àrea Ciencias de la Educaciòn, volumen con 69 articulos nacionales e internacionales

Publicado: 19-07-2026

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Editorial

Editorial
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Artículos Científicos

Organización Indígena como Base Epistemológica de la Ecología de Saberes Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Ecología humana y social

Dra. Saida María Castillo de Higuera (Autor/a)
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Conociendo un Nuevo Camino Profesional en la Investigación: Una Visión Humanista del Docente de Ciencias de la Salud desde su Formación Profesional Línea Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Formación Pedagógica Docente.

MSc.Mervi Peraza (Autor/a)
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La Inteligencia Artificial en la Universidad: Una Exégesis Documental sobre la Metamorfosis del Proceso Formativo Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Inteligencia artificial y educación.

MSc Katiuzka Carolina Montoya Padilla (Autor/a)
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Desarrollo Humano Integral en la Docencia Universitaria: Un Enfoque hacia la Neuroeducación en la Formación de Profesionales de Enfermería Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Desarrollo Humano Integral.

MSc. Carmen Gavidia (Autor/a)
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El Cuidado Humano en la Formación del Estudiante de Enfermería de la Educación Universitaria Venezolana Línea Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenibilidad. Eje Temático: Desarrollo Humano Integral

MSc Ana Mercedes Bolívar Pérez (Autor/a)
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Modelo de Gestión Financiera para el Desarrollo Económico de las Pymes del Sector Alimentos no Perecederos Municipio Fernández Feo Estado Táchira Línea Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del Conocimiento

Prof. Aurora María Palmett Urzola (Autor/a)
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Generación de Indicadores de Sostenibilidad en el Núcleo de Desarrollo Endógeno (Nude) los Olivos, Parroquia Lezama, Estado Guárico Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Políticas de Sostenibilidad.

MSc Ana Isabel Bracho (Autor/a)
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Ética del investigador en Ciencias de la Salud: Principios, Desafíos y Responsabilidades en la Búsqueda del Conocimiento Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Psicología, Filosofía y Sociología de la Educación.

MSc. Marlene Coromoto Rebolledo de González (Autor/a)
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Voces del Territorio: Interpretaciones Hermenéuticas sobre el Significado de las Medicinas Ancestrales en la Salud y el Bienestar de la Primera Infancia Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes

Esp. María Elizabeth Tovar (Autor/a)
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Ataraxia Apodíctica de la Motivación Laboral. Un Bucle Tridimensional como Eje Transformador en la Entropía Gerencial Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia institucional educativa.

MSc. Norelys Reyes Palma., MSc. José Reyes Palma. (Autor/a)
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La Metamorfosis Organizacional de la Universidad: Hermenéutica de la Descolonización y Dialogicidad del Saber Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del conocimiento.

Dr. Omar Gonzalo, Maluenga Torrealba (Autor/a)
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Estrategias Educativas para la Adquisición de la Lengua de Señas Venezolana en la Familia del Educando Sordo Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Educación para la Diversidad.

Br. Mariangela, Carcurian M, Br. Adriana Paola, Schettino P. (Autor/a)
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Estrategias Lúdicas Orientadas a la Gestión de Conductas Disruptivas para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en los Estudiantes

Br. Elimar Noheli Figueredo Abreu, Br. Magdielis Raquel Pérez Abreu (Autor/a)
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Escritura Creativa como Estrategia Pedagógica para el Fortalecimiento de las Competencias Ortográficas en los Estudiantes de Quinto Grado de Educación Primaria Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

Br. María del Carmen Sánchez Villegas, Br. Anny Grisel Cadenas Hernández (Autor/a)
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Herramienta Tecnológica Educativa para el Fomento de una Alimentación Saludable en los Estudiantes del Instituto Radiofónico Radio Esperanza Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Br. Armando Díaz (Autor/a)
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Página Web para el Fortalecimiento de las Competencias Motrices en los Estudiantes de la E.B. "Dr. Francisco Lazo Martí Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Br. Evely Jorgelys Flames Solis, Br. Greisol Luzvelia Flames Solis (Autor/a)
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Videos Educativos para la Promoción de Valores Ecológicos en los Estudiantes de Quinto Grado de la Escuela Básica "Dr. Francisco Lazo Martí" Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Br. Yetferzon Josué Carima Aular, Br. Emily Solgelys Flames Solís (Autor/a)
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Campaña de Reciclaje como Estrategia Lúdica para el Fomento de los Valores Ambientales Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Pedagogía y Sostenibilidad.

Br. Sthefany Adriana Adrián Mejías, Br. Eduainnys del Carmen Valiente Rangel (Autor/a)
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Identidad Profesional Docente y Criterios de Selección en la Educación Universitaria: desde un Enfoque de Competencias Situadas y el Contexto Sociocultural del Llano Venezolano Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Práctica Profesional y Gerencia de Aula.

MSc. Adriana Josefina Monagas Ostos (Autor/a)
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Visión Gerencial del Profesional de Salud sobre la Atención a la Gestante en la Consulta Prenatal: Una Percepción desde los Actores en el Ambulatorio Urbano Tipo I “Nueva Taborda” Puerto Cabello Estado Carabobo Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gestión del Conocimiento.

Médico Anyul Romero (Autor/a)
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Turismo Agroecológico y Neurorecreación: Una Estrategia para la Plenitud Terapéutica y Espiritual del Visitante en Entornos Rurales

Lic Alfonso José Fernández, Postdoctor Nauddy Omar Lares Jiménez (Autor/a)
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Apropiación Dialógica del Patrimonio Histórico Apureño para la Formación del Docente Universitario Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad E Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Patrimonio Cultural.

Dra. Francis Josefina, Villamediana Aparicio (Autor/a)
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Importancia de la Tecnología de Información y Comunicación en la Cotidianidad de la Enseñanza Aprendizaje a Nivel Universitario

MSc. Xiomara Tellería (Autor/a)
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Dimensión Educativa sobre las Medidas no Privativas de Libertad en la Justicia Penal Juvenil Venezolana: desde los Derechos Humanos y las Garantías Constitucionales Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia institucional educativa

MSc. Lila del Valle Ruíz Fuentes (Autor/a)
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Hermenéutica de la Resiliencia Organizacional Pública: Clima, Desempeño y la Gestión de la Incertidumbre en Contextos de Crisis Crónica

MSc. Williams Waldino Bello Bejas (Autor/a)
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Maternidad Penalizada: La Discriminación Velada Hacia Mujeres Embarazadas y Madres como Violencia Simbólica Institucionalizada Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Responsabilidad y participación.

Abg. Joshanny Elizabeth López Díaz (Autor/a)
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Estrategias Educativas que Contribuyen a la Cultura de Paz para la Sana Convivencia Escolar de los Estudiantes Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura de Paz

Br. Astrid Yamali Cedeño Mujica, Br. Yulexis Jhoselin Pérez Brizuela (Autor/a)
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Vínculos Educativos y Capital Comunitario: Una Experiencia de Cogestión Entre Familias y Entornos Productivos Locales

Esp. Carmen Yscelia Escorche (Autor/a)
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Ser Docente desde la Horizontalidad: Tensiones, Desafíos y Posibilidades en la Universidad Contemporánea Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia institucional educativa.

MSc. Julio César Vera Velázquez (Autor/a)
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El Dilema del Algoritmo Rector: Gobernanza Universitaria y la Paradoja de la Automatización en la Toma de Decisiones Estratégicas Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia educativa.

MSc. Luis Alberto Silva Ortiz (Autor/a)
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Eficacia de GeoGebra como Estrategia Didáctica para la Comprensión de Sólidos de Revolución en el Cálculo Integral Línea Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

MSc. Luis Beltrán López Agamez (Autor/a)
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Escenificando la Identidad: Una Descripción Audiovisual del Significado de la Danza Nacionalista Venezolana en el Exterior Línea Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia Intelectual en Contextos Interculturales. Eje Temático: Cultura, Ecología y Escenario.

MSc. Marianny Colmenares (Autor/a)
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La Sinergia entre el Trabajo Cooperativo y la Evaluación Participativa: Hacia Un Modelo Dialógico y Democrático en la Educación del Siglo XXI Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Gerencia educativa.

MSc. William José Suárez Rodríguez (Autor/a)
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De la Resistencia a la Co-Creación: Gestión Estratégica de Sistemas de Justicia con Perspectiva de Género y Base Social

MSc Tiaimer del Carmen Silva Ortiz (Autor/a)
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Más Allá del Protocolo: Hacia una Ética del Cuidado Compasivo en la Formación de Residentes de Urgencias Hospitalarias Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Responsabilidad y participación.

Esp. Bárbara Ysolina Núñez Velázquez (Autor/a)
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Del Control Jerárquico a la Gestión Emergente: Liderazgo Distribuido Como Motor de la Autoecoorganización Universitaria en el Contexto Venezolano Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Liderazgo institucional educativo

Dra. Tivisay Ortiz (Autor/a)
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Memética Organizacional y Selección de Talento Humano en el Sector Público: Una Tipología de Resistencias y Adopciones Tecnológicas Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación, tecnología e innovación educativa. Eje Temático: Recursos de las tecnologías de la información y comunicación y su implementación en entornos académicos

Esp. Cenia Cecilia Valdivia Celis (Autor/a)
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Saberes Locales y Formación Socioeducativa: Innovación Curricular Contextualizada, en Venezuela Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia”. Línea Asociada: Independencia Intelectual en Contextos Interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes

Esp. Carlina de Jesús Jiménez Herrera (Autor/a)
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Narrativas Judiciales de la Dilación Indebida: Interpretación Hermenéutica de Expedientes para la Comprensión de la Justicia Transformadora en la Educación Cívica Venezolana

Dr. Manuel Oswaldo Silva (Autor/a)
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Cuerpo, Movimiento y Aprendizaje: Una Mirada a las Prácticas Lúdico-Motrices en Espacios de Educación Inicial Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Desarrollo humano integral

Esp. Idea Mariela Rivas García. (Autor/a)
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La Praxis Docente en Educación Inicial como Escenario de Ecopedagogía Socioeducativa Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Eco participación y productividad

MSc. Krisbelys Katerine Zapata Berttiz (Autor/a)
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Enfoque Evolutivo e Inclusivo de la Inteligencia Artificial en la Evaluación Académica: Propuesta Pedagógica (EIIA)

Dr. Luis José Gómez Loero (Autor/a)
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Educación Emocional una Perspectiva Teórica Praxeológica para el Desarrollo Psicosocial de los Estudiantes en Educación Media Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Desarrollo humano integral

MSc. Reina Esmeralda Gutiérrez Franco (Autor/a)
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Competencias Profesionales del Docente de Educación Inicial desde la Praxeología y la Transdisciplinariedad: Una Revisión Integrativa

MSc. Yeurika Del Valle Gil Peña (Autor/a)
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Juegos Ecológicos y Conocimiento Local: Una Aproximación Documental al Diseño Participativo con Niños de Inicial en Venezuela Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Pedagogía y sostenibilidad.

Esp. Magali Josefina Saturno García (Autor/a)
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Fortalecimiento del Pensamiento Lógico Matemático a Través de Estrategias Recreativas Dirigidas a los Niños y Niñas de Educación Inicial Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

Especialista Hilma Sobeida Vera Sevilla (Autor/a)
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Motivación del Docente Universitario del Programa de Medicina y su Vinculación con la Producción Científica

Esp. Manuel Piña Salas (Autor/a)
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Programa de Capacitación Docente en Adaptaciones Curriculares para la Atención de la Neurodivergencia en Educación Media General Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje temático: Pedagogía.

MSc. Álvaro Gabriel Valdez Valdez (Autor/a)
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La Música y el Canto Colectivo como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento del Vínculo Social y la Participación en Educación Inicial

Lic. Lorena del Carmen Montilla Trocel (Autor/a)
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Actividades Físico Recreativas para Desarrollar las Relaciones Interpersonales de los Niños y Niñas en el Nivel de Educación Inicial, Municipio Lima Blanco del Estado Cojedes Línea Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Desarrollo Humano Integral.

Especialista Tania T. Villalonga H. (Autor/a)
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Gestión del Conocimiento en el Proceso Enseñanza y Aprendizaje Basada en la Tecnología de la Información y Comunicación del Estudiante Universitario

Esp. Carl Ramsés Valera Rattia (Autor/a)
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Emancipación del Docente para una Gestión Escolar y Educación de Calidad Línea de Investigación Matriz: Gestión Sólida, Efectiva y Transparente. Línea Asociada: Gestión Educativa Integral. Eje Temático: Práctica Profesional y Gerencia de Aula.

Esp. Ana Karina Armas Cedeño (Autor/a)
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Valor Nutricional y Potencial Pedagógico de los Alimentos Autóctonos Venezolanos: Una Revisión Documental para la Alimentación Infantil en Educación Inicial Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación integral para el desarrollo educativo y la transformación social del Estado, integrando epistemología y calidad en educación. Eje Temático: Pedagogía

Esp.Yenny Del Carmen Tovar (Autor/a)
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Configuraciones Epistémicas del Quehacer Pedagógico: el Diálogo Bioético como eje Transformador de la Formación Intelectual. Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Ética

MSc. Darwin Jordano Belisario Vera (Autor/a)
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Estrategias Pedagógicas Orientadas a la Participación Protagónica de Padres y Representantes para el Fortalecimiento del Rendimiento Estudiantil Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el desarrollo educativo. Eje Temático: Didáctica e Investigación.

Lic. Karina Yerimar Márquez Pérez, Br. Alexandra Daniela Molina Benítez (Autor/a)
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Juegos Tradicionales como Estrategia Pedagógica para el Fomento de los Valores Sociales en los Estudiantes de Educación Primaria Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

Br. Carneili Talia Sosa Lovera, BR. Elisabeth Delvalle Ramírez Díaz (Autor/a)
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Estrategias Formativas Dirigidas a Nuevos Docentes Integrales para la Atención Pedagógica a Estudiantes con Discapacidad Auditiva en la U.E.E.B.D.A. "Ofelia Delón de Llamozas" Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación Inclusiva y Sostenible. Eje Temático: Educación para la Diversidad.

Br. Daniel Alejandro Quintana Brito, BR. Mercedes Josefina Terán García (Autor/a)
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Metacognición y TIC: Una Fusión para el Desarrollo del Pensamiento Crítico Línea de Investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Línea Asociada: Formación Tecnología e Innovación Educativa. Eje Temático: Tecnologías de la Información y Comunicación.

MSc. Nayibe Guerra (Autor/a)
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Innovación Metodológica en la Enseñanza de la Lectoescritura: Sistematización de una Propuesta Basada en Estrategias Multisensoriales y Artísticas en Educación Básica Línea de Investigación Matriz: Estado, Sociedad y Desarrollo. Línea Asociada: Formación Integral para el Desarrollo Educativo. Eje Temático: Pedagogía.

MSc. María Dolores Lemus , MSc. Mauricio Ojeda , MSc. Marco Vinicio Carrillo (Autor/a)
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Práctica de Saberes Populares como Fundamento Curricular en la Escuela Venezolana. Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad e Independencia. Línea Asociada: Independencia Intelectual en Contextos Interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes.

Lcda. Noris Pinto (Autor/a)
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La Preparación a Directivos en la Atención Inclusiva a Educandos con Trastornos del Espectro Autista Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Educación para la diversidad.

Esp. Yeleini Castro Puente, MSc. Haydee Caballero Veranes (Autor/a)
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La Educación Intercultural en el Nivel Inicial: Estrategias para Fortalecer el Sentido de Pertenencia Cultural Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad E Independencia”. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes.

Lic.Tibisay Coromoto Tovar Sánchez (Autor/a)
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El Juego como Mediador Pedagógico en la Construcción de Conciencia Ambiental: Una Mirada Hermenéutica desde la Participación Familiar y Comunitaria

Esp. Dominga Antonia Medina (Autor/a)
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Modelos de Co-Regulación Emocional Familia–Escuela en Contextos Neurodiversos: Aportes desde la Teoría Ecológica y la Neurodiversidad para la Inclusión Educativa Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Desarrollo humano integral.

Esp. María Maribel Serpa Jiménez (Autor/a)
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Hacia un Entorno Saludable en Educación Inicial desde la Educación Liberadora y la Ecopedagogía Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Ecología.

MSc. Erika Yolisbe Espinoza de Ramírez (Autor/a)
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La Función Liderazgo en la Universidad Transcompleja: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales de Niklas Luhmann y la Gobernanza Adaptativa. el Caso de las Universidades Públicas Venezolanas.

MSc. José Lisandro Cordero (Autor/a)
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Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Calidad del Aprendizaje Autónomo en la Educación Universitaria a Distancia

Dra. Marielba Rosa Milano Contreras (Autor/a)
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Agricultura Urbana y Aprendizaje Significativo: Experiencia Pedagógica Con Huertos Escolares en Venezuela

Esp. Itaelena Blanco (Autor/a)
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El Conuco Escolar como Espacio de Reexistencia: Una Lectura de los Saberes Ancestrales en el Desarrollo Endógeno Línea de Investigación Matriz: Bienestar, Ambiente y Sostenibilidad. Línea Asociada: Educación inclusiva y sostenible. Eje Temático: Educación ambiental.

Lic. Andrés Ignacio Cabrera Belisario (Autor/a)
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Danza Tradicional y Desarrollo Socioemocional Infantil: Una Aproximación Hermenéutica al Valor Educativo del Joropo en Experiencias Pedagógicas con Niños Línea de Investigación Matriz: Cultura, Identidad E Independencia. Línea Asociada: Independencia intelectual en contextos interculturales. Eje Temático: Cultura y Saberes

Esp. María Zoraida Rattia. (Autor/a)
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