Sentimiento Nacionalista en la Expresión Musical en Jóvenes de Educación Media General

Resumen

El sentimiento nacionalista está basado en aquellos elementos que identifican una nación y que sus habitantes toman como suyos, es decir, se refiere a los sentimientos propios sobre el lugar que se ocupa frente a otras personas, es un sector derivado del sentimiento de sí mismo. Es por ello, que la presente investigación tiene como propósito interpretar el sentimiento nacionalista que manifiestan los estudiantes de Educación Media General en relación con la expresión musical venezolana; la misma se fundamenta en la teoría sociocultural de Vygotsky y la teoría del aprendizaje social de Bandura. Se orienta bajo la perspectiva del paradigma post – positivista, interpretativo, con un enfoque cualitativo y método fenomenológico – hermenéutico, utiliza la entrevista a profundidad a fin de recolectar la información necesaria para darle pertinencia a dicha investigación. Como sujetos de estudio se tomó en consideración tres estudiantes, una docente y una intérprete de la música venezolana. Para el análisis de la información se procedió a realizar cuatro fases importantes dentro del enfoque cualitativo como lo es la categorización, estructuración, contrastación y triangulación que dan pie a las reflexiones finales de esta investigación. Los hallazgos demuestran que existe cierto desconocimiento en los estudiantes con respecto a lo que son las expresiones musicales venezolanas y a su vez demuestran poco amor hacia ellas, hecho que se asocia al mismo proceso de la globalización y la influencia de los medios de comunicación, la familia y la escuela.