Incidencia del Discurso Musical en el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en los Educandos de Educación Secundaria del Liceo Bolivariano Antonio Pinto Salinas, de Pariaguán Municipio Miranda Estado Anzoátegui

Línea de Investigación: Estado, Sociedad y Desarrollo. Eje temàtico: Pedagogía

Resumen

La relación entre la música y la comprensión lectora ha sido objeto de creciente interés en la investigación educativa. En este sentido la presente investigación tiene como propósito demostrar la incidencia del discurso  musical  en el mejoramiento de la  comprensión lectora en los educandos  de Educación Secundaria del Liceo Bolivariano “Antonio Pinto Salinas”, de Pariaguán Municipio Miranda Estado Anzoátegui cuyo paradigma es positivista, con una metodología cuantitativa con un diseño no experimental, tipo de investigación es de campo y de nivel descriptivo, la población utilizada es de 38 estudiantes por ser una población finita se utilizó la misma como muestra .Aplicando como técnica la encuesta y el instrumento para la recolección de datos es un cuestionario con pregunta dicotómicas, con opciones de respuestas de Si y No, validadas por tres expertos especialistas en diferentes áreas relacionadas con el tema de estudio. Al analizar las respuestas de los y las estudiantes se deduce que poseen deficiencias significativas en su proceso de interpretación de textos, ya que carecen de estrategias adecuadas en la realización de lecturas. Es imprescindible que los docentes  motiven a los adolescentes a mejorar su proceso lector; promoviendo siempre que sea posible aquellas estrategias que se aproximen a contextos de uso real, que fomenten el gusto por la lectura y que dejen al estudiante  que vaya a su propio ritmo,  para ir elaborando su propia interpretación