Gerencia de Enfermería: TIC como Herramienta Estratégica y Pensamiento Rizomático
Línea de investigación Matriz: Tecnología e Innovación. Eje temático: Tecnologías de la información, comunicación, educación e Investigación
Resumen
El auge de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) plantea a la Gestión Educativa de Enfermería la necesidad de adaptar sus modelos, a una sociedad globalizada y compleja. Esta situación puede limitar la capacidad de la gestión para generar, organizar y compartir conocimiento clave para la profesión. El propósito de este estudio fue: Construir un referente teórico sobre la Gerencia de Enfermería: TIC como Herramienta Estratégica y Pensamiento Rizomático. Metodología: Se adoptó un paradigma interpretativo y complejo con enfoque cualitativo, inspirado en el Pensamiento Complejo del paradigma de la Complejidad (Morin). La información se obtuvo de informantes clave y se analizó usando el Círculo Hermenéutico (Gadamer), buscando entender el significado profundo de la transformación digital para reinterpretar la gestión educativa. Resultados: La interpretación reveló un alto grado de acuerdos entre los participantes, lo que subraya la urgencia de esta configuración. La convergencia se organizó en tres categorías principales: Transformación de la Gestión (un cambio de paradigma necesario), Actualización Tecnológica (TIC como elemento estratégico) y Dinámicas Rizomáticas (interconexión de la formación, didáctica y cultura colaborativa). Conclusión: Existe un consenso que apoya la aparición de la Gestión Tecnológica Inteligente (GETECI). La GETECI se basa en una estructura de tres componentes: la Autopoiesis (como evolución estructural de la transformación de la gestión), la cibernética (como control estratégico del flujo de información) y el pensamiento rizomático (como modelo de interdependencia no lineal), proponiendo una respuesta global, estratégica y centrada en las personas para la gestión de Enfermería dentro de la Gestión Tecnológica Inteligente (GETECI)
